Cheryl’s Birthday 逻辑问题

Albert and Bernard just met Cheryl. “When’s your birthday?” Albert asked Cheryl. Cheryl thought a second and said, “I’m not going to tell you, but I’ll give you some clues.” She wrote down a list of 10 dates:

May 15, May 16, May 19
June 17, June 18
July 14, July 16
August 14, August 15, August 17

“My birthday is one of these,” she said. Then Cheryl whispered in Albert’s ear the month and only the month of her birthday. To Bernard, she whispered the day, and only the day. “Can you figure it out now?” she asked Albert.

Albert: I don’t know when your birthday is, but I know Bernard doesn’t know, either.

Bernard: I didn’t know originally, but now I do.

Albert: Well, now I know, too!

When is Cheryl’s birthday?

参考译文:谢丽尔的生日

阿尔伯特和伯纳德刚遇到谢丽尔。 “你的生日是什么时候?” 阿尔伯特问谢丽尔。谢丽尔想了一下,然后说:“我不会告诉你,但我会给你一些线索。” 她写下了10个日期的清单:

5月15日,5月16日,5月19日
6月17日,6月18日
7月14日,7月16日
8月14日,8月15日,8月17日

她说:“我的生日就是其中之一。” 然后,谢丽尔悄悄告诉阿尔伯特她生日的那个月,只是月而已。她悄悄告诉伯纳德她生日是哪一天,只是天而已。“你现在能弄清楚吗?” 她问阿尔伯特。

阿尔伯特:我不知道你的生日是什么时候,但我也知道伯纳德也不知道。

伯纳德:我本来不知道,但是现在我知道了。

阿尔伯特:好吧,现在我也知道了!

谢丽尔的生日是几月几号?

Google Meet E-Learning Hacks 视频会议学习贴士

[Apr 2020, Singapore] Google Meet is used by many teachers to conduct realtime e-learning. However, the experience is very poor when there are ten or more participants. With proper hacks, it can be enjoyable too.

Below is the screenshot after applying the hacks: the teacher’s cam is enlarged on the top left corner and cams of the students are laid out in the alphabetical order of their names (no more random jumping cams); people who are talking are highlighted in cyan.

Requirement: Chrome on PC or Mac

Before the meeting

Install Google Meet Grid View Chrome extension.

During the meeting

  1. Click the grid icon on the top right toolbar to enable/disable grid view during your Google Meet session. Hover your mouse on the grid icon to change the settings
  1. Click the pin icon on the teacher’s cam to pin it.
  2. To show only the teacher’s cam in full screen, you can click the grid icon to disable grid view.

Additional Hack

If you don’t want to appear in your kid’s cam while you assist her or him, try to use Google Remote Desktop. It allows you to view the screen and hear the sound of another computer.

新冠病毒在新加坡 2019-ncov @ Singapore

以问答的形式展示证据与数字 v1 (Feb 11)

蚊子会传播新冠病毒吗?

新冠病毒在血液中浓度不高,所以蚊子应该不会传播新冠病毒。

来源:王贵强 (中国北大第一医院感染疾病科主任) “冠状病毒主要存在于呼吸道,个别在肠道中可以查到核酸。血液中核酸检测的阳性率并不高” 。中国政府网 · 视频

新加坡天气对新冠病毒传播有何影响?

新加坡卫生部首席科学家 Tan Chorh Chuan 教授:研究显示病毒在干冷的天气里更容易存活,新加坡湿热的天气不利于病毒的传播ST/Feb 10: Coronavirus: Turn off air-conditioners

BBC 2015年一篇报导中提到 “有一种观点认为,在特别温暖湿润的赤道气候中病毒最终会贴附在室内的更多表面上。所以,尽管流感病毒不能在空气中轻易生存,但它却能存活于你所触及的任何一个表面,使之更有可能通过手进入我们的口腔。” 基于这点,在新加坡的人士更应该 “勤洗手”。

新冠病毒确诊者里面重症比例是多少?

目前的数据显示大约在10%左右。作为比较,H1N1的住院率(含轻重症)为0.4%SARS的重症率约为50%。

  1. 新加坡: 15% 截至2月11日,新加坡确诊45例,有7人在ICU中。 7 ÷ 45 ≈ 15% MOH
  2. 中国全国: 17% 截至2月11日,中国确诊42718例,重症7333例。 7333 ÷ 42718 ≈ 17% 丁香园
  3. 上海市: 8% 02月10日上海市公共卫生临床中心教授卢洪洲介绍 “收治患者中重症比例3.87%、危重比例3.52%,病死率0.35%” 新华网

新加坡有多少病床?

总共约11,000张,平均每千人约2张 (低于日本: 13.1张/千人; 韩国: 12.3; 中国: 4.3; 澳大利亚: 3.8; 美国: 2.8; 英国: 2.5; 高于印尼: 1张/千人; 印度: 0.5)。

数据来源:MOH – BEDS IN INPATIENT FACILITIES · OECD

有效药物什么时候会出来?

Dr. W. Ian Lipkin (世界知名的传染病和病毒学家) 在2月2日接受 CGTV的采访时说:“目前没有证明有效的药物”, “我倾向于制作疫苗”, “生产出疫苗可能要花至少六个月到一年的时间”。Youtube

杜克国大医学院教授王林发在2月11日受访时说,全球有三四家机构有能力在短时间内研发疫苗。疫苗最快能在三四个月内开发,随后得进行两三周的安全测试。

常用网址

江南古建筑之马头墙

6月份带儿子去南京游玩的时候,我们就注意到了大片的白色高墙仿古建筑。今天在读一本由张光宇插画的《神笔马良》时,儿子又注意到了高墙,同一个疑问,“为什么要建这高墙”?

先是在微信群里面咨询了家里的兄长,他们给出了清楚的答案:徽派建筑的马头墙,主要功能是防火。然后我便根据“马头墙”这个关键词在互联网上搜寻详细资料。

历史来源 -《徽郡太守何公德政碑记》

徽州地处皖南山区,境内多山,适合居住的地很少。《徽郡太守何公德政碑记》中记载了1503年上任徽州知府的广东人何歆(xīn)如何推动了封火墙的产生:(节选、今译)

徽郡地少人多,民居如鱼鳞般密布,屋舍之间几乎没有空隙。火灾发生时,有时接连焚烧数十户,有时几百户,甚至千户。在一次火灾时, 何歆发现火没有越过墙蔓延,于是建议每五家为一组,建筑高墙来阻隔大火。不到一个月,数千火墙建成了。

康熙《徽州府志》中记载了防火墙的功效,“自后六七十年,无火灾,灾辄易灭,墙岿然不动”。

为什么南京也有?

” 明清时期,南京有很多来自安徽的工匠,比如朱元璋在南京建都时,聚居在老城南一带,他们也将徽派建筑的精华带到了南京。 ” (2)

明太祖朱元璋是安徽人,在南京建都时采用徽派建筑很有可能。不过大明开国是1368年,而封火墙是135年后才发明的。一个可能的是封火墙凭着出色的防火功能,通过民间或者官方的力量逐渐在江南流行起来。

相关视频

观看:Youtube | 本地 | 歌曲《爷爷家的马头墙》

References

  1. 徽派建筑马头墙研究 The Research about Ma Tau Wallwatts in Hui Style Architecture 代士乐 安徽大学文物与博物馆学 2014
  2. 南京为什么徽派古建筑很多 – http://www.sohu.com/a/209092904_535464

Myopia 在近视率世界前列的地方谈近视

这是帮女儿幼儿园大班英文 current affairs 准备的资料。近视不仅带来不便,更严重的后果是成年后会导致其他眼疾。预防或者减缓近视不外乎两方面:1) 多到室外活动;2) 室内亮度要足够。Nature 杂志上的 The Myopia Boom (2015) 文章介绍了东亚人口近视情况及一些研究结果。

🍒 Low hanging fruit 低成本改变:提高室内亮度,活动的地方和桌面至少达到500 lux。

性教育之我从哪里来 Sex Ed for K-P1

昨天我们去医院看望一位刚生孩子的朋友,跟着去的儿子问起了怎么生孩子之类的问题。儿子非常好奇,不断地追问,可惜我们大人毫无准备,只好敷衍过去。

如果孩子们可以轻易地了解复杂机器的工作原理,那么“我是怎么来的?”这类的问题他们自然会问,并且期待一个清晰的答案。

我向来是主张让孩子了解身体,去年曾牵线把新加坡儿童会的 Kidzlive – I Can Protect Myself 课程引入到儿子的幼儿园。他们学习了私密部位 (breasts, groin, vulva; penis, groin, testicles), bad touch, bad secret 和 N.O.T 的处理方法。 我觉得这次也是一个机会让他们了解关于生育的基本知识。

生命的故事: 婴儿是哪儿来的 | 北泽杏子

我从哪里来 | 视频约4分钟 | 绿芽基金会

来源:丁丁豆豆成长故事儿童性教育动画 – “广东省绿芽乡村妇女发展基金会开发的,针对3-12岁儿童的性教育动画视频 ” 。在线观看:网易云课堂

熊猫生孩子 | BBC Earth

Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=8HgxQiv_32k

Kids Talk Vaginas With a Gynecologist – 与妇科医生谈阴道

Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=kAy5tyOz_9A

后记:务必锁定 SafeSearch

在搜索相关的内容时,我发现一件令人震惊的事情。在默认的情况下,Google谷歌搜索结果里面包含大量的成人色情内容。给孩子用的设备上想要过滤这些搜索结果,需要:1) 登陆谷歌账号;2) 在搜索设置里面锁定 Lock SafeSearch。

孩子自主的生日聚会 Child Directed Party

我自己不喜欢过生日,以前也没有特意为孩子办过生日聚会,最多是把蛋糕带去幼儿园进行简单的吹蜡烛切蛋糕仪式。刚进小学一年级的儿子今年提出要请朋友过生日。

跟儿子沟通了需求后,我跟太太开始物色合适的地点。大部分的地方都是至少20位起,而儿子的聚会规模可能也就6到8位。在上网搜索的过程中,我发现有专门租帐篷到家里的服务。那些帐篷看起来非常小,于是有了自己买大点的帐篷在家过生日的想法。儿子也赞成这个主意。

在家过生日的好处之一是无需提前很久来计划与预定。临时在网络上订了超级英雄的披风和气球,而帐篷是随时可以去体育用品店买的。邀请卡是提前十天发出的。

儿子只邀请了他的同学,所以我们在跟家长沟通时鼓励他们无需陪伴、只需送接。

聚会前一天的下午,我跟儿子把帐篷搭了起来,也准备了一些游戏。23日,聚会到了。孩子们相当兴奋,从上午10点多一直玩到傍晚6点多。

主要物料:

  • 帐篷:S$140 from Decathlon
  • 氦气桶:S$50 from Spotlight

遭遇霸凌 Bullied

今天在游泳池有个印度裔孩子挥舞着 pool noodle 追赶着你们,不断地用力抡起来打向哥哥的头部。哥哥似乎没有意识到危险, 依然微笑着。棍子越来越近,一次,两次,哥哥似乎被打到了耳朵下意识地护起了耳朵 … 那孩子正要用力挥出第三次的时候,爸爸大声制止了他。

爸爸狠狠得说了你们,面对欺凌时怎么可以不通知近在身边的大人而任人摆布。上楼后,爸爸拿出家里的 pool noodle 摔出很大的声音来说明只要挥舞幅度够大, 它完全可以造成身体伤害。

根据不同的研究报告,介于8%到98%的人经历过霸凌新加坡的霸凌率更是惊人,世界第三。意识到霸凌可以造成严重的心理及生理伤害,很多机构试图帮助人们了解如何解决这个问题,例如美国的 StopBullying.gov, 新加坡儿童会的 Bully-Free 项目。如同性教育一样,爸爸认为越早了解霸凌越好,于是节选了下面的文字一起读来了解如何应对霸凌。

简单来说,首先试一下是否可以 ignore bully,如果不行,处理方式与 KidzLive 里面的 “NOT” 步骤类似:大声明确拒绝接受;走开;告知可信任的成年人。

注:以上资料侧重于低龄儿童。

How we learn maths 我们如何学数学

Numeral Systems: Binary, Decimal & Hexadecimal

Why?

In Singapore, mathematics syllabus for P1 (primary one) includes addition, subtraction, multiplication, and division. Students work with decimal numbers. Learning about other numeral systems than decimal, they will understand: how a numeral system work in general; why decimal is the default choice.

How?

Scope: learning how binary (base 2), decimal (base 10) and hexadecimal (base 16) systems work starting from 0 to 26; then +5, +10, etc.

Materials: 1) A3 sized paper; 2) snap cubes: 3 colors for each student; 100 pieces per color.

Increment by 1: walking through the number increment procedure with students:

  1. add one piece to the rightmost ‘ones’ column of a number system;
  2. carry over if the total units exceed the current place value – start from the ‘ones’ column till to the right:
    • snap the all the units of the current column in a straight line and now they form one unit in the preceding column;

Add more than 1: ask students to add 5 or 10 directly:

  1. Snap the cubes to be added and fill the largest place value first – for example, to add 5, one can simply put 4 into the ‘four’ column and 1 into the ‘ones’ column in the base 2 board;
  2. Carry over if necessary from the right-most.

Learned on: Feb 14, 2019

Reference: Paul A. Calter and Michael A. Calter. “Binary, Hexadecimal, Octal, and BCD Numbers”